香港近四成考生称日本侵华“利多于弊”，教育局发声

　　【环球时报记者 韩香】香港中学文凭试历史科的一道试题日前引发巨大争议。它要求考生根据资料回答“1900—1945年日本是否为中国带来的利多于弊”。结果显示，竟有近四成考生认为“利多于弊”。

　　香港立法会教育事务委员会25日召开特别会议，讨论有关历史科试题争议事件。考评局秘书长苏国生称，考评局初步检阅考生答卷，统计显示有57.1%的考生的答案为“弊多于利”，38%的人的答案为“利多于弊”，4.9%的考生没有表达立场。有泛民议员据此声称，考生并没有一边倒地回答“利多于弊”，说明没有被引导，教育局取消试题令人失望。教育局局长杨润雄则强调取消试题并非出于政治考虑，作为教育部门在见到公开考试题目出现问题时有责任提出。会后他又表示，日本侵华是国家陷于苦难之时，仍有38%的考生回答“利多于弊”，反映该题存在问题。有评论称，该试题抵触中华民族的“大是非”，没有利弊讨论可言。(韩香)